Formation

Programme des Formations SOF

 

Ces formations peuvent être organisées en intra ou en regroupement de plusieurs établissements, dans ce cas le lieu pourra être adapté en fonction de la situation géographique du regroupement. (20 stagiaires maximum)
coût : Formation en intra : 1000 euros par jours + frais de déplacement, d’hébergement et de restauration du formateur ( Fd : 0,32 euros du Km, forfait de 75 euros par jours).

Prendre contact avec Dominique Mautuit : dominique.mautuit@aliceadsl.fr
Tel / 04 67 82 55 95 Mobile / 06 85 98 2161
Pour plus de détails sur les contenus des formations, consulter le site internet :
Special Olympics France ou François Brunet 06 07 60 58 68 – alform@wandoo.fr

Activités Physiques de santé pour Personnes Handicapées Vieillissantes

 

Mobilisation physique et corporelle, lutte contre la perte d’autonomie et du lien social. En référence à la loi du 02-02-2002, concevoir, mettre en oeuvre des programmes réguliers et individuels d’activités physiques de santé qui doivent pouvoir lutter contre la perte d’autonomie et du lien social.

- Dynamiser dans tous les micro-projets qui organisent la vie institutionnelle le principe de « Vie Active » fondement de la santé, de l’autonomie et de la qualité de vie.
- Proposer des contenus d’activités physiques qui, en répondant aux besoins des personnes doivent s’adresser à tous les Sujets. Concevoir un continuum allant de la
sensorimotricité pour les personnes les plus démunies, aux activités plus dynamiques (marche, atelier équilibre, gym douce etc..) pour celles qui le désirent et en ont les capacités.

ESAT et culture d’entreprise. Comprendre, agir, s’organiser en situation professionnelle. Gestes et postures, manutention manuelle…

 

Cette formation s’adresse aux ouvriers des ESAT dans le cadre de leur formation continue. Peuvent s’y adjoindre, des personnels techniques d’encadrement, qui pourront ensuite, dans le cadre professionnel, prolonger la formation en valorisant, et en contextualisant pour chacun des stagiaires les différentes acquisitions. Elle doit se concevoir dans une logique de projet, ce dernier étant au service de la transformation des compétences de la personne.
Seront abordés succinctement ;
- L’organisation et le sens des tâches professionnelles dans lesquelles ils s’engagent,
- Les principes élémentaires des gestes, postures et de manutention portages,
- La relation entre la condition physique des stagiaires et les exigences en pénibilités des postes de travail qui leur sont proposés.
- L’introduction de ces problématiques corporelles dans les projets individualisés. Élaboration de programmes spécifiques, d’un commun accord, capables de répondre aux besoins psychophysiologiques des stagiaires (résistance à la fatigue, lien social etc.)

Activités motrices et sensorielles des personnes en situation de handicap
sévère

Les activités sensorielles et motrices adaptées aux besoins et envies des personnes souffrant d’un handicap sévère, devraient nous permettre d’accéder à ce qui caractérise sa personnalité et aux composantes de son évolution : le plaisir, l’autonomie, le rapport au groupe, le rapport à soi, la confiance en ses capacités qu’elles soient physiques, physiologiques, cognitives ou sociales et leurs entretiens. Partons à la recherche de « poly-clefs » qui ouvriront les portes de l’activité auprès de « poly-handicap ». Les composantes de sa personnalité et de son évolution

OBJECTIFS Observer, évaluer, mettre à jour le potentiel, le caractère, les sources de plaisirs, de motivations propres à chacun

- Rechercher, expérimenter, proposer et évaluer des contenus d’activités et des situations nouvelles de groupes et individuelles.
- Elaborer des projets de groupes et individualisés en activité sensorielle et motrice adaptés aux désirs, aux besoins, aux capacités et aux contraintes de chacun.
- Aménager à l’intérieur ou à l’extérieur de l’institution, un espace sensoriel et moteur ou le mouvement et les manifestations corporelles seront les priorités, puis l’intégrer au projet d’établissement ainsi qu’aux différents projets personnalisés.

Ouvrage de référence : Brunet F, Blanc C, Margot A.C : Activités motrice et sensorielles des personnes
polyhandicapées, Ed. Bazina (Prix handi-livre du meilleur guide pédagogique 2010)

Contribution de l’Evaluation de la condition physique des personnes déficientes Intellectuelle à l’élaboration de leurs projets personnalisés

Objectifs
Mettre en oeuvre des outils d’évaluation de la condition physique qui permettront de bâtir des programmes d’activités physiques et sportives et de santé qui répondent aux besoins des personnes ;
Utilisation des protocoles existants (Eval form , Funfitness, Physitest normalisés Canadien, 6 minutes marche, 2 km marche etc). Les résultats de ces évaluations devraient permettre de repérer les forces et les faiblesses de chacun ; autant de données psychophysiologiques indispensables à l’élaboration des projets personnalisés.
- Mise en place de programmes d’activités physiques de santé adaptées aux capacités de chacun
- Proposer des contenus d’activités individuels ou collectifs… des jeux… aux sports collectifs qui répondent aux besoins et capacité
- Elaboration de programmes institutionnel tant de « sport santé » que « d’activités sportives » en relation avec les associations spécialisées ou ordinaires